数学典故、图形、趣味计算、小知识【1至5年级已学知识和课外知识...

1、这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

2、比如，一篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是：1×70＋2×21＋3×15＝157 157－105＝52（个）请你根据这一算法计算下面的题目。

3、国王拥有至高无尚的权力，却用其无知诠释着知识的深奥。

4、课外数学小知识 哥德巴赫猜想 1742年德国人哥德巴赫给当时住在俄国彼得堡的大数学家欧拉写了一封信，在信中提出两个问题：第一，是否每个大于4的偶数都能表示为两个奇质数之和？如6=3+3，14=3+11等。

5、数学趣味小知识 简短的 20到50字左右 趣味数学小知识数论部分：没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。哥德巴赫猜想：任何一个偶数都能表示成两个质数之和。

这幅图,计算

钢筋混凝土结构柱，底层高度从基础顶部到楼板顶，二层以上柱高从一层楼板顶到二层楼板顶，依次类推。混凝土体积等于柱截面面积乘以柱高度。

很简单呀，两个支路中，2Ω电阻这一路的电流是总电流10A减去另一支路电流3A，所以是7A；2Ω电阻两端的电压就是7A×2Ω=14V，因此U就等于14V减去另一支路中串接的电压源电压4V，结果就是10V。

同比指的是同比增长率，在这幅图里具体是指2011年的营业收入（营业利润或利润总额）比2010年的增长率，计算方法就是用2011年的数减去2010年的数，再除以2010年的数。

面积是比例尺的平方倍，体积是比例尺的立方倍。

根据题目，我们需要根据右面这幅图推算出所表示的数。 首先，我们需要找到图中的起点和终点，以及每个小方格的大小。 根据题目，每个小方格的大小为0.1。

求图片的计算方法和答案

数量类的规律第一步是要把图形转化为数字，即通过数它的可数对象“点、线、角、面、素”，将其转化为数字后，再用数学的方法来验证其规律性。

根据图片说示问题：从左向右接着算，答案写在空出的线位上，从左向右应填上的数字相应为，2143120 。具体的数字填写答案如下图。

【计算答案】t=236 【计算方法】图解法。分别令y=t，y=3t+2√5，再五点法分别作一元三次方程y=t，一元一次方程y=3t+2√5的图形，两条曲线的交点，即为 t-3t-2√5=0的实数解。

竖式计算如下：解析：首先把因数中的小数点去掉，12扩大100倍变成712，然后根据整数乘法进行计算。712×3=2136；712×10=7120。最后观察12×13的因数中有两位小数，所以要从9256的右边向左数出两位点上小数点即可。

最终答案为10。计算过程如下：分析图片，可设熊（带帽子）的数字为X，卡车（有熊）的数字为Y，帽子的数字为M。