如何让英语课堂变得有趣?

1、创设一个浓厚的英语气氛：教师要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会，要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。

2、多设问 多互动 使用多媒体 唱英语歌 读英语诗 看英语视频 猜谜 多分组活动：两人，三人，四人，全班。每节课都应该有所体现。总而言之，花样多，学生才会觉得有趣，不枯燥。

3、“合作”激活课堂 在英语课堂教学中， 以具有合作性的任务活动去迎合学生的挑战心理， 再加上教师及时点拨、引导，大大激活了课堂。角色扮演。角色扮演是英语教学中最常见且极有效的小组合作活动。

4、创设一个浓厚的英语气氛 学生学习英语主要是英语课上，缺少应用英语的环境和场合，所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。教师要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。

如何使小学英语课堂更生动有趣

实物、视频、歌曲等的使用。直观的东西更容易吸引学生的注意力，可瀚学堂之伊索寓言里面有儿歌、视频、图片等直观的元素，能很好的活跃课堂。游戏化运用。

当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。

组织生动有趣的课前活动 成功的“课前热身操”能很好地调动学生的学习热情，吸引学生的注意力，促使学生较快地投入到英语学习中去。这个环节可采用的形式有很多：英文儿歌、英语歌曲、游戏、绕口令等等。

如何让英语课堂变得有趣

1、创设一个浓厚的英语气氛：教师要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会，要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。

2、当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。

3、“合作”激活课堂 在英语课堂教学中， 以具有合作性的任务活动去迎合学生的挑战心理， 再加上教师及时点拨、引导，大大激活了课堂。角色扮演。角色扮演是英语教学中最常见且极有效的小组合作活动。

4、多设问 多互动 使用多媒体 唱英语歌 读英语诗 看英语视频 猜谜 多分组活动：两人，三人，四人，全班。每节课都应该有所体现。总而言之，花样多，学生才会觉得有趣，不枯燥。

5、小编认为教师如果想让孩子得到更好的学习的话，那么首先就要尊重学生的主体地位，要跟学生做一些互动，跟学生达到配合，这样的话学生才能够积极的参与课堂。

浅谈英语的趣味性教学

1、所以在教学中，将英语与生活实际相结合，不仅增加了英语的实用性，还降低了英语的学习难度，增强了趣味性。图形结合 我们常说：“百闻不如一见。”学生通过自己感官所获取的信息对学生会有很大的帮助。

2、在小学基础英语教学阶段，一切教育行为都要从良好的词汇基础出发，才可以顺利达到教学目的，使学生水平逐步提高。

3、5月27日，英语教研活动在教学楼二楼办公室进行，本次讨论的主题是“浅谈英语课堂中的趣味教学”。 兴趣是最好的老师。

4、学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。

5、英语教师可以用不同的教育手段与方法来增加趣味性。笔者这里以英语课堂教学为例，举几例增加趣味性的具体做法。1．开展课堂教学游戏。游戏能否搬到外语课堂上作一种重要的教学组织形式？回答是肯定的。

6、创设良好的英语环境 首先，幼儿周围的成人，特别是幼儿教师，应具有良好的英语语言素养，无论是倾听习惯，说话的态度，还是口语表达，都应是幼儿学习的楷模。