幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案

幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案 篇1 【活动目标 】 了解镜子的基本特征和用途。 知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

中班教案：有趣的镜子1 设计意图 幼儿园活动区有面大镜子，最近幼儿总喜欢去照镜子，有的幼儿还说起自己家里的镜子，为此，我组织幼儿把家里的镜子带到幼儿园，设计了“有趣的镜子”，了解镜子的特征及用途，激发幼儿探索事物的兴趣。

照镜子，了解镜子的特性 小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

【篇一】幼儿园科学认识镜子教案 活动目标： 通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 体验游戏活动的乐趣。

中班教案:有趣的镜子

幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案 篇1 【活动目标 】 了解镜子的基本特征和用途。 知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

中班教案：有趣的镜子1 设计意图 幼儿园活动区有面大镜子，最近幼儿总喜欢去照镜子，有的幼儿还说起自己家里的镜子，为此，我组织幼儿把家里的镜子带到幼儿园，设计了“有趣的镜子”，了解镜子的特征及用途，激发幼儿探索事物的兴趣。

照镜子，了解镜子的特性 小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘，我便设计了本次活动，让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。从而培养幼儿的探索精神和创新精神，激发幼儿热爱生活的情感。

(猫)“你们也用镜子反射光当老鼠，我们一起做一个《猫捉老鼠》的游戏”。 一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。

幼儿园中班教案《哈哈镜》2 活动目标 萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。 激发幼儿对光反射的兴趣，探索镜子反光的现象。 感知并描述勺子上的反光现象，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。

用“像许多有趣的镜子”造句。

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

清晨，我们看见天空中有许多洁白的云朵，就像一丝丝棉花糖，在空中飘扬。前一句是比喻句，用水洼比喻成镜子，所以后一句也应该是比喻句，把云朵比喻成棉花糖。

造句：我一直梦想着设计一面镜子，它不像许多有趣的镜子，它的光线能够按要求拐弯折射，我的眼镜的一片镜片换成我设计镜子，这样仼何书面考试我都不怕了。

春日在花园里漫步，我们会感叹花园带来这么多芬芳。春日我们在田野里奔跑，我们会赞美田野，带给我们那么多的儿时美zhi好时光。夏日我们在大树下乘凉，我们会赞叹大树，带给我们这么多绿荫。

幼儿园中班科学活动教案《有趣的镜子》

幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案 篇1 【活动目标 】 了解镜子的基本特征和用途。 知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

中班教案：有趣的镜子1 设计意图 幼儿园活动区有面大镜子，最近幼儿总喜欢去照镜子，有的幼儿还说起自己家里的镜子，为此，我组织幼儿把家里的镜子带到幼儿园，设计了“有趣的镜子”，了解镜子的特征及用途，激发幼儿探索事物的兴趣。

活动过程：照镜子，了解镜子的特性 小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

【篇一】幼儿园科学认识镜子教案 活动目标： 通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 体验游戏活动的乐趣。

小班科学有趣的镜子教案

1、【篇一】幼儿园科学认识镜子教案 活动目标： 通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 体验游戏活动的乐趣。

2、小班科学照镜子教案1 活动目标： 在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。 体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。 通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。

3、教师用镜子和幼儿一起玩游戏。教师一边说“照镜子，照镜子，照到你的小鼻子……”，一边用请幼儿用镜子照到幼儿相应的五官部位。幼儿自主发现、表达 用“照镜子，照镜子，照到我的……”的句式，表述自己的发现。

4、小班科学神奇的太阳镜教案1 设计意图： 稻子是家乡的一种农作物，幼儿对水稻很熟悉，差不多每家都种水稻，他们对身边的农作物有所了解。这节课以幼儿了解水稻的生长过程，稻米及稻草的用途让幼儿懂得爱护水稻，爱惜粮食。

5、实验：试一试，怎样能在镜子里看到自己脑后的头发？你怎样解释这种现象？布置作业 把自制的潜望镜放在窗台上，人蹲在窗台下，观察窗外的景物。

6、小朋友照镜子的方法怎样认识自己的教案小班 活动内容：《照镜子》 活动目标：学习保持衣着整齐的方法。 知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。

幼儿园托班教案:有趣的小镜子

引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

(镜子都是用玻璃做的，是平滑的、凉冰冰的、可以反光的，背面涂了层特殊的材料，叫金属漆，这样就可以清楚地照出物体了。并幼儿学说金属漆) 提问：为什么能看到自己的样子。

平面镜、动物玩具、音乐 各种透镜、面镜 活动过程：照镜子，了解镜子的特性 小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。 要求：观察你的镜子是什么形状的？摸上去感觉怎么样？镜子是用什么做的？ 小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的`、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。

大班科学有趣的镜子教案1 活动目标 通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。 通过交流，让幼儿了解镜子的种类和用途。 发展幼儿的观察力，比较分析能力及初步的尝试精神。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园小班《照镜子》科学教案1 活动目标：在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。