竹笛真有趣(有趣的竹笛课作文)
2023-10-16 16:30:36未知 作者:15路驿站
如何在竹笛教学中培养学生的学习兴趣
创设最佳学习氛围,激发学生的学习兴趣 课堂教学是一个双边过程,营造一个宽松和谐兴趣盎然的学习氛围是很重要的。
小孩子都贪玩,谁都是从那个年龄慢慢成长起来的。我是从小开始学笛子的。笛子相对于其他乐器来说,的确学的人比较少。兴趣是在学习过程中渐渐培养的。我觉得可以找一些笛子名曲给孩子听。
创设教学情境,激发学习兴趣 在学习音乐的初级阶段,除了个别从小乐感强,对学习音乐有浓厚兴趣的孩子外,大多数孩子是按家长的意愿去学习的。良好的学习氛围能激发儿童对音乐的兴趣。
熟练掌握笛子的握法,只吹笛头,直到吹的声音尖锐为止。吹音阶,最难吹的是全按。
贴近学生生活,创设情景,培养学习兴趣根据儿童心理特点,营造让学生感兴趣的教学环境小学生天生好玩、活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们总是喜欢通过肢体的动作和语言来表现对音乐的感受。
我刚开始学笛子,但在指法练习的时候发现低音和中音,高音的指法都有重复...
本来就有重复啊,练的时候先练5分钟长音,就是一个音尽量吹长,中,低,高音的主要区别在于你的用力程度,哦,要用丹田之气吹,别忘记这点。
竹笛的指法表在低音、中音和高音部分相同的原因是因为指法相同,但是吹奏的气息缓急不同。在吹奏低音时,需要缓吹,风门放大,不要太用力,口腔内基本是圆形的。而在吹奏中音时,需要急而有力,风门小些,口腔扁狭。
肺部徐徐用力,是低音,口腔用力是高音。说白了就是气息慢了就是低音,气息急促了就是高八度的音。
是一个发音有两种指法,两个音没有相同指法,如中音5高音5相同指法分别为急吹超吹。低音一般缓吹。吹法不一样口型气息不一样。
写作文用的吹笛子的动作
我的拿手好戏吹竹笛作文600字(通用3篇)1 俗话说:“十八般武艺,样样是好戏。
吹竖笛优秀作文1 星期五下午,我们要去参加吹竖笛比赛。我们星期四就把《一支短笛轻轻吹》和《剪羊毛》吹得滚瓜烂熟、倒背如流了。星期五早上第一节课,老师准备最后再练一次。
写作思路:把学笛子的过程详细的描述下来即可。那天下午,我买了长笛。开始了学习长笛的旅程,从那天起,我才会有今天悦耳的笛声。我刚开始学时,对长笛一窍不通,看上去貌似容易,我虽然一窍不通,但不至于笨手笨脚。
吹笛子的作文1 听,房间里又传来笛子声了,这吹笛子可是我的五大本领之一哦!但一想起吹笛子的学习过程,不得不感叹一句:真难呀! 那是在一个宁静的夜晚,忽然一阵悦耳的声音从窗外传来,我立刻分辨出那声音是笛声,我静静临听陶醉其中。
竹子的作文
描写竹子作文【一】 竹,在我的印象中是刚劲、清新、生机盎然的,位列“岁寒三友”,真是当之无愧。 我家后院有几棵竹。竹苍翠欲滴。
竹子优秀作文 篇1 乡下老家的人多爱竹,房前屋后,总会种上那么几株。村南头的河边,更是有一大片竹子。风吹过,水波粼粼,竹叶娑娑。
竹子作文350字1 在个园中,最显眼的莫过于翠绿的竹子了。 远远看去,在阳光下的竹林好似一道绿色的屏障。近看,俊秀挺拔的竹子郁郁葱葱,青翠碧绿。竹子没有种子,靠地下茎繁殖。一片竹林犹如一个和睦美好的大家庭。
竹林的作文
1、竹林的作文1 “青青的…竹海,流着弯弯……”每当我听到这首动听的歌,就会想起家乡的竹林,老家的房前屋后,到处都是一片竹林,一年四季青翠。 春天,笋芽儿偷偷地从地底下钻出来,睁大着眼睛望着周围的一切,竹林里充满了生机勃勃。
2、竹林优秀作文1 在我家后面有一个小竹林,那片竹林犹如一幅凌空展开的画卷。 清晨,我来到了这里。我从远处望去那片竹林真茂盛。那些竹子一株连接一株,一片连着一片,像绿色的海洋。
3、竹林作文600字 篇1 在自然中生活,我们变得淡然;在自然中生活,我们变得睿智;在自然中生活,我们学会感恩;在自然中生活,我们学会坚韧……让我们一起走进自然,了解自然,感悟自然,融入自然! 老家的门前有一片竹林,大约有十来亩大小。