倪雨馨,倪雨馨抖音

二年级家作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的二年级家作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级家作文 篇1

这一周，我将在外婆家度过，那里有我的好伙伴，有一一，彬彬，飞飞，还有玲玲姐姐，我最喜欢跟玲玲姐姐一起，她要上六年级了，一天，我去她们家，她正忙着做作业，所以让我先看一会儿书，做完后，她给我做了一个小胸章，是一个小姑娘的头像，她说：“这是我的头像。”我很喜欢。

过几天，爸爸妈妈要带我去云南，我很想知道云南是怎么样的呢？于是我去问玲玲姐姐，她告诉我那里有玉龙雪山，还有骑马的茶马古道。我好期待啊……

二年级家作文 篇2

这个周末，爸爸妈妈没有上班。爸爸说，这个周末我要带你和妈妈回乡下看奶奶。 原来今天是奶奶的生日，于是妈妈忙着去菜场买些菜和水果准备给奶奶过生日。 我们三个人到了车站，坐上车，一会儿车就开动了，。我怀着兴奋的心情真想早点儿到奶奶家。 到了奶奶家，我急忙跑进屋大声地对奶奶说：“奶奶，祝您生日快乐。”

这时，奶奶听见我的叫声，急忙迎了出来。接过妈妈手里带来的菜和水果。然后，我看到妈妈和爸爸一起洗菜、烧菜、做饭。奶奶拿出了很多糖果给我吃，笑眯眯的问这问那，比如学习这么样啦，都喜欢什么啦，想吃什么啦等等，好像有说不完的话。 不一会儿，爸爸妈妈做好了饭菜。我为奶奶做了一张贺卡，上面写上：祝奶奶生日快乐！身体健康，天天快乐！奶奶看了，笑得和不上嘴。我们一家围着一张大桌子，唱着祝你生日快乐歌，笑声充满了整个小屋。

奶奶看到我吃的这么有滋有味，很高兴，总是夹这夹那给我，说多吃点。我的小碗不一会儿被她垒成了一座小山呢。吃完了饭，我们肚子个个圆滚滚的。 到了下午，天色已晚，我们一家依依不舍地告别了奶奶，坐上车回家了。 今天，我过得真开心！奶奶我还会来看你的。

二年级家作文 篇3

“我们要节约能源，比如洗澡洗完的水用来冲洗外面的马桶，爸爸不用电脑的时候一定要把电脑关掉，走出家的时候，要及时关灯。爷爷奶奶嘛，你们睡觉时经常不关电视，这可是很浪费电的。大家听歌的时候不能把音量调得太大，尤其是爸爸……在这七天里，就由我来监督你们的能源节约情况。至于我嘛，那也只好请你们负责监管了……”“哈……”全家人哄堂大笑起来。

二年级家作文 篇4

我们每个人都有一个家而我们的每个家都是温暖的有可能我们的家没有灯没有蜡烛，没有毯子但是有爸爸妈妈是他们一直在给我们温暖，是他们在养育我们。我们是一棵树苗，爸爸妈妈就是太阳和雨露，他们无时无刻不在关心我们，个我们养分就是为了让我们茁壮成长！

我爱我家因为我家的人员我都很喜欢，我有一个又漂亮又会照顾人的好妈妈。我还有一个既公正又实在的爸爸也许我的家和你的家一样但是我们每个人感受的温暖是不同的这是因为我们每个人的心不同好比我有一颗感恩的心。你有一颗孝心我们感受的温暖是不同的。

我在我的家我感到了比阳光照射还温暖的这是因为 我爱我家。

二年级家作文 篇5

今天早上，我们吃完早饭，乘车来都外婆家，到了外婆家，我们把买的菜牛奶给外婆，妈妈和外婆准备中饭，午饭很丰盛。

我完饭，我。弟弟，哥哥姐姐一起到小卖部里买东西，我们买了两盒扑克，零食。我们一起在房间里打扑克，我们玩的很开心。后来我们依依不舍的离开外婆家回家了。

二年级家作文 篇6

香味有很多种了，幽兰的清香、玫瑰的艳香、茉莉的淡雅……。但在我们家满屋弥漫着书香。我家的书香来自于爸爸“痴”，妈妈“迷”，我的 “呆”。

“痴”爸爸

爸爸的“痴”只是对书，看他，这不又把书给啃上了。爸爸不仅钻研专业技术书，对小说可算得上是情有独钟，而且书看得多了，对小说里的人物印象也就深刻，有一次，我问他周瑜是谁，他就把《三国演义》给搬出来了，什么历史事件，什么风云人物，听得我晕头转向，但是，爸爸却仍旧滔滔不绝地讲着，那时候真觉得他既是一个史学家，又是一个不折不扣的文学家。在他的熏陶之下，我也无形之中增长了见识。

“迷人”妈妈

说我妈妈长得漂亮吧，其实也算不上，但是她的确有迷人的地方，那就是妈妈在看书的时候。“妈妈，你在看什么呢？”我看了看时间已经晚上九点了，不禁好奇地问。“没什么，你快去睡觉吧。”妈妈头也没抬一下。我看见旁边放了一叠的书，“哦？原来是炒菜秘方啊！妈妈，是不是明天又要个给我们煮好吃的啊？”我调皮地做了一个鬼脸。“你这个小馋猫！”妈妈敲了一下我的小脑袋，我们都开心地笑了……

“呆呆虫”我

在爸爸妈妈的熏陶感染之下，我也开始迷恋看书了，有时候看得出神了，就会忘记了其他事情。记得有一次妈妈让我把烧好的小菜拿一份给奶奶去吃，可我那时候正在看书，就随便应了一声，等妈妈办完事回来，发现小菜仍旧原封不动地放在那里，气冲冲地到我的房间，看见我正蜷在房间的一个角落里，如痴如醉地看着书，妈妈既好气又好笑地离开了。

我们家就是这样，满屋弥漫着书香，其乐融融……

二年级家作文 篇7

每个人都有自己的家，每个人都深爱着自己的家，因为家能给人温暖，给人幸福，给人鼓励，不管你在外面遇到了怎样的困难与烦恼，只要回到家中这一切都会烟消云散。

我就有一个温馨幸福的家，在我家里总是充满了幸福的味道，爸爸妈妈相亲相爱，我们一家三口总是说说笑笑，每一天都过得特别开心。

我的妈妈是个很和蔼的人。但对我的学习却是很严格的，刚开始写作文的时候，我对作文一窍不通，每次写作文的时候，妈妈总是陪在我身边，教我如何划分句段，如何使用形容词，直到我写通顺为止。有时候数学课上我没听明白，回家做作业的时候会不知道怎么做，妈妈总是会很细心的教我，一道题一道题的分解开来，直到我听明白为止。妈妈就像我困在黑暗里的一道光，那道光只属于妈妈，不管我在学习上遇到的任何困难她都能帮我解开，妈妈就是我心目中永远的女神。

我的`爸爸是个不太爱说话的人，但却有一手好厨艺，我们家的厨房一直都是爸爸的天下。每次放学回家还在楼道里我就能闻到厨房飘来的阵阵香气，引得我口水直流，导致我的体重也是直线上升，现在人人都说我是一个小胖妞，这可都是我老爸的功劳。有次吃完晚饭我们一起散步，一阵风吹过，我不禁打了个寒战，爸爸看见了，连忙脱下自己的外套给我披上，我看着爸爸，心里是满满的幸福，我知道爸爸虽然不像妈妈那样会逗我开心陪我游戏，但他对我的爱一定不比妈妈少。

我爱我家的沙发，我爱我家的厨房，我爱我家的阳台，我爱我书桌上那盏台灯······我爱我家的一切，我最爱我的爸爸妈妈，是他们给予我宝贵的生命，陪伴我成长。我爱这个温馨幸福的家，让爱常驻我家。

二年级家作文 篇8

昨天给你们讲了过年的故事，今天又会有什么精彩的故事呢，等着吧！

今天我给大家讲我们家开联欢晚会的故事。

晚上，我们全家人吃完了饭都坐在沙发上。我忽然想开一次联欢晚会，大家都同意并让我当主持人，我感到非常自豪！

联欢晚会开始了，我说：“首先有请外婆演唱戏曲《白毛女》选段”。外婆边唱边跳，可好听了！下面有请外公演唱歌曲《小白杨》，外公不好意思地走上了台，也唱的不错。我说：“外公唱得好不好？”大家异口同声的说好。“掌声再热烈一点”“啪啪......”我说：“看了老人们的表演，该看看我的表演，我给大家演唱歌曲《自由飞翔》”。我大方地走上台唱了起来，大家都为我鼓掌。

颁奖仪式开始了。我宣布一等奖是“倪雨馨”二等奖是“外公”三等奖是“外婆”。大家掌声！领完奖品之后，我宣布20xx年家庭联欢晚会到此结束。

我想：经过这次锻炼，我不仅学会了展示自己，还学会了当主持人呢！

二年级家作文 篇9

今天，我无意中发现，家里的墙呀、镜子呀什么的，都被我画的乱乱的。有些地方，妈妈已经打扫了，还有些地方，需要我自己来打扫。我今天清理了一面镜子，镜子上被我画的乱七八糟的。

我先是用香皂水清洗了镜子，又用干净水清洗，最后用抹布擦干。清理干净的镜子，非常漂亮。

我觉得自己很棒，因为我可以把这么大的镜子，擦的这么干净。不过，也有不好的地方，清理镜子的时候，我把衣服和鞋子都弄湿了。下次要注意，可不能这样了。

二年级家作文 篇10

“今天我当家,今天我当家啦”!

我高兴地欢呼起来,妈妈给了我100元伙食费,让我搞定家里的一天开销。

早上我和妈妈去菜场买菜，我花了41元，还剩59元，回到家我把一天计划告诉了爸爸，爸爸不赞成，计划失败。第二方案，我列了计划表交给了爸爸，没想到爸爸同意了，我高兴地说不出话来，因为我的努力得到了爸爸的肯定。

早上到中午计划基本上都顺利，唯一落了一件“大事”，就是洗碗。直到下午3点，爸爸提醒我的时候我才下来洗碗，爸爸在旁边耐心的指导我，可我有点不耐烦，因为都是油，我嫌脏。我心想：原来妈妈做家务这么辛苦啊！

按计划我们去西塔公园爬山，可是爬到一半我的腿就受不了了，而且还很口渴，又没带水，这是失误之一。爸爸鼓励我继续坚持前进，终于登上了山顶，山上风景秀丽，空气清新，还有美丽的花蝴蝶翩翩起舞，而且还有许多运动器材，我很兴奋，马上飞奔过去，玩得很尽兴。

下山的时候天快要黑了，我的最后一个计划，去吃肯德基，我在排队的发现我的59元钱不翼而飞，我惊慌失措，摸遍了每个口袋，我急得团团转，回家去算了，还好妈妈借了我一百元，那时我既丢人又难为情，因为我犯了非常严重的失误，可能会使我们一家人都挨饿。

今天，虽然遇到了很多挫折，但是我很高兴，因为这件事让我明白了当家不是件容易的事。

我最得意的一件作品

1.我最得意的一件作品

初二（6）王亦丘

那个冬日的下午，我与母亲一起，在暖阳的映照下，完成了我最得意的作品。

或许是突发奇想，心血来潮。在讲完非遗后，我特别想用南通的蓝印花布做一个手工。母亲便与我商议着做一杯“出水芙蓉”。

网购的蓝印花布很快就到了，打开包裹，展开布匹，蓝印花布稳重的深蓝底调充斥了我视觉所及之处。那蓝底上闪动的白色花纹就显得格外耀眼。有的是随意的一个白点，有的是稻穗模样，有的则不知是朵什么花，赫然开放，开得自信昂扬。这些大概都是南通人民美好的企盼吧！不知与“出淤泥而不染”的荷搭配，又会碰撞出怎样不一样的火花呢？

我和母亲先按流程，把大小适当的各种花瓣的形状剪下，再缝起来。我负责剪，母亲则负责缝。温柔的阳光射进小窗，暖了一桌子的花布。我早早地就剪好了花瓣，看着母亲缝，我也缝。

捏好两瓣花儿，右手拿针线，一针戳在边缘往里些许的地方，一手往下按，一手在下托，针戳下后，再反手从下抓住针一拉，一个条子才算完成。再戳，一压，一提，压出一个褶子，往里一穿。两手上下翻飞，速度提高了许多。在一旁鹦鹉学舌的我也依葫芦画瓢，缝好了几瓣。留个口子，往里一翻，线头全都被藏在了里面。

我和母亲都认真的缝制，那份专注，那份文化的自信。

太阳渐渐西斜，斜照进来，夕阳如火，挥笔泼出万点金光，醉了一地，桌上也是满目跳跃的的金黄，与深䆳的蓝底。那点点白纹在黄而带红的阳光下也微泛起了黄色。

用小盘装着的是霍香、薄荷、紫苏等几味极普通常见的药材，散发出清幽的香，溢满鼻腔。小心地装进花瓣里，装时莲蓬里，合上口子，再由我把它们全缝在一起。拿条钢丝撑着，荷便又能显出千姿百态。放进杯里，再拿母亲与我一同制作的两株花骨朵，同样装进去，有高有低，婀娜多姿！

看着这杯莲，那深沉的蓝也让我的心沉淀了下来，一下子稳重下来。蓝印花布蕴予着深厚的文化内涵，它素雅清新的色彩中包含了南通人对美好生活的企盼。这杯莲就是由这样的吉祥之布缝制而成，亲情也在一针一线中被母亲与我不经意间缝了进去。

这莲就是亲情与文化的结合，是我最满意的作品了。静静地看着这样有个性的莲花，我也企盼：愿我的2022一切都美好！

评语：亲身参与，有感而发，过程描写细腻，细节刻画到位，不仅感受到了亲情的温暖，也了解了民族传统文化的魅力，更加体会到劳动人民的智慧。

              2.我最得意的一件作品

                  初二（6）高端

舞台上，舞蹈《芳华》在旋律的渐弱中结束，一束光照亮了女孩们的脸庞，我站在舞台中央，感受着那耀眼的光芒。那束光，是舞台灯光，是我的热爱，也是我的梦想。

我凝望着台下黑压压的人群，将记忆的琴弦拨动到那时……

刚进入初中不久，我就迫不及待的选择了舞蹈社团，那时的我刚刚拿到了舞蹈10级证书，我想继续热爱我所热爱的。社团的课程一周一次，渐渐的不同班的“我们”互相熟络起来。

几个星期后，老师决定排练一支舞蹈来参加区里的校园艺术节。于是，《芳华》开始了第1次排练，可能是因为初次合作吧，大家的默契程度还有待加强，总是很难做到完全统一。

于是我们加快排练的节奏。每当周末，只要有空，我们便相约去舞蹈房排练。“一二三四五六七八”“停！”“再来一遍！”“这个动作再调整一下！”舞蹈在这一次次的排练中初成雏形。

我拿着红色的丝巾，脑海中一遍遍回想着老师示范时的步伐，心中想着舞蹈中文工团女孩儿飒美的身姿，尽全力表现着舞中的美好与希望，将平时平淡的眼神也变成少女柔和的眼光，随着曲子的起伏变换着……

在此后的排练中，老师也惊叹于我们的飞速进步，舞蹈也收获了很多领导的喜爱与支持，终于我们的《芳华》迎来了第一次上台展示的机会。

后台，老师为我的妆容勾完了最后一笔眉峰。镜中，我恍若成了那几十年前的文“工团少女”，期待着舞动自己的青春。

“有请育才中的同学们为我们带来舞蹈《芳华》……”灯光亮起，熟悉的旋律在耳边响起，我们站在偌大的舞台中央，手持红丝巾，旋转跳跃，舒展双臂……“嘭——”的一声，正沉浸在舞蹈中的我，不知踩到了谁的丝巾，在舞台上滑倒了，来不及细想的我，以最快的速度站起来，继续下面的动作……。演出结束，老师和同学们纷纷前来安慰情绪低落的我，我也暗下决心，在下一次演出中成为更好的自己。

几周后，舞蹈《芳华》获选参加区教育系统庆祝中国共产党成立100周年活动。是熟悉的舞台、是熟悉的旋律，聚光灯亮起，一群梳着两条小辫儿，身穿白色衬衫、军绿色裤子，系着红丝巾的女孩儿，在舞台上翩翩起舞，她们面带微笑，眼含期望，舞动着最美“芳华”。和着柔和的音乐声，我注意调整着自己的步伐和动作，不让自己再出现上一次的失误情况……

最终，舞蹈在热烈的掌声中圆满结束，我也轻轻鼓掌，将掌声送给自己，送给为了热爱，努力坚持的自己，也送给与我并肩同行追求梦想的女孩们。

芳华——青春尚好，阳光犹在，这支舞蹈，便是我近期最得意的一件“作品”，它将永远留在我的记忆中，用它的美好伴我继续前行！

评：本文记录了舞蹈《芳华》从排练到演出的真实情况，感情真挚。追梦的路上不会一帆风顺，一个好的作品也不是一蹴而就的，它需要经过反复打磨，才能有最终的呈现。或许它还并不完美，过程中会有坎坷，但只要一直朝着心中的方向去努力，梦想终会开出美丽的花朵。

3.我最得意的一件作品

初二（6）吕佳娴

报幕结束，随着道具一件件出现，场下一阵阵惊喜的尖叫声将元旦晚会的气氛推向了高潮。望着另外四张浓妆淡抹的脸，我深吸一口气，压低嗓子说道：“来，各位迪士尼在逃后妈们，加油!”调整好表情，拉了拉帽沿，迈开步子走上了台。

熟悉的音乐响起，舞台的灯光聚集于我们身上，台下随之而来的又是一阵震耳欲聋的尖叫，我用目光扫视了我两边的两个“后妈”，气场高冷，眼神中带着冷酷与高傲，我们三位“后妈”用鄙夷的目光扫视了下手上的信封，表演开始了。

灯光下，我们配合默契，每个人都进入了状态,动作神态都把握得淋滴尽致，时不时十分轻蔑地翻个白眼，轻轻品一口茶，两个人对视一下撇一撇嘴，台上的我们发挥得惟妙惟肖，台下的观众观看得如痴如醉。当我们谢幕时，台下音乐老师露出微笑，微微点头；台下再次响起了热烈的掌声，观众们高举荧光棒，大声欢呼；我的内心也开出了绚烂的花。

开端

“多找几个同学，好好练，说不定能上元旦晚会!”班主任老师指着音乐老师发来的信息对我说，眼神中透露着期待。我一愣，有些不知所措，仅剩一个月的时间,内心忐忑不安。

好在，我有着得力的“演员团队”，从紧锣密鼓的学习间隙寻找机会进行排练。一到中午午休时间，我们5个人在寂静的校园中找个僻静的教室反复跟随原版视频一遍遍磨，学习与模仿吐字发音、动作神情，遇到问题一起解决，从未发生过矛盾与冲突。每次看到她们略显疲惫与倦意的脸庞，内心满是愧疚与心疼，可她们却毫无怨言，全神惯注地练习着。时间，也在不知不觉间悄然流逝。

波折

彩排在表演前三天进行，此刻的我们满怀信心坐在了前排等待检验。前面的节目都精彩极了，我们发自内心地喝彩，音乐老师作为总导演在结束后也只是稍加点评。可到了我们，当伴奏的最后一个音结束时，我发现台下的几个老师正在激烈地讨论着什么，我不禁心猛得揪了起来，四个小伙伴也面露疑惑。

音乐老师微微皱着眉头对我们说：“你们这个表演不能一直坐在那里，没有走动和肢体动作是不行的!抓紧时间多练练!”

我们毫不犹豫，借着夜色向音乐教室奔去。面对镜子，5个人轮流抠细节，随着肢体动作的加入，对人物个性的拿捏也体会得越来越深刻。

尾声

之后，时不时有陌生的同学探过头来，“你是不是表演《后妈茶话会》的?”我点点头，露出笑容，在不知不觉间，这已成为我最得意的一件作品！

评语：一篇短文记录了一段有意义的人生，如一叶载满希望的小舟，友情护航，挫折助力，最终载誉而归。全文语言生动，结构合理，行文舒展。

4.我最得意的一件作品

成红宇

小年至，年关近，新春序幕开。在这喜庆之中有一种自豪逾越漫长的时空，绕过激荡的暗夜，倘徉在岁月的长河。驻足，惊觉这应该是我2021的最后一幅作品了，这也是我最得意的一件作品。

推开书房的门，一股浓郁的墨香扑面而来，与老师已有半年未见了，一切还是原来的样子，不过昔日的白纸黑字在这岁末之际都换成了红加黑或红加金。老师拿出一张红纸平铺在毛毡上，用镇尺压平，我静执一杆狼毫，沾上少许墨汁润笔，老师双手负后，伫立在我身后。

  笔随手舞动，行走于龙蛇之间，形销骨立，心中自是有了几分得意，于是龙飞凤舞、眼花缭乱。老师背着手走到我面前：“慢点写，静下心来写好每一笔每一画！”我停下来看了看自己写的字，在精致的红纸上我的字却像是纤弱的小草，似乎随时一阵风都可以将其刮倒。

  老师深吸一口气，“来，我给你示范一下。”她用毛笔轻轻蘸了几下墨，慢慢在砚台边将多余的墨计刮去，正襟危坐，墨色从笔尖晕开，如行云流水。我重执青峰，在红纸上生出花来。或蜻蜓点水，或峰回路转。我摸仿着老师刚才的笔法，用笔尖缓缓划着每一笔，指肚也因捏笔太紧而变得青白。

微风穿过窗纱，如绫沙般轻软拂面，红纸的一角被风撩起。我用手摩挲着翘起的宣纸，字迹也逐渐变得刚劲有力，浮躁的内心仿佛是一朵原本飘忽不定的蒲公英，终于找到了属于自己的沃土。

纸静，页页声声唤倾心。朱红的宣纸上几个鎏金大字熠熠生辉。回头看老师，她正微笑着看着我，心中明晃晃一片透亮。我以心弦为笔，心田为砚，天地即为笔下徽宣。毫毛触纸，一朵朵墨莲绽放开来。我不再追求速度与飘逸，只是步步为营。横竖撇捺，点折提钩，心中一片空明。

我莞示，提笔，收锋。

一幅春联完成了，老师见了连连点头称赞：“心若静，万物静；万物必美，如心美。”

“恭贺新春”“黄金万两”......一笔一画流露出对新年的期盼，对亲人的美好祝愿，一切都在礼俗和欢愉中继续。

明月抚平心境，这幅作品令我得意，这幅作品中有耐心，有等待，有亲情的缠绵，有对中华习俗的热爱......

点评：

虽然暂时不能翩翩起舞，但是静下心来挥笔泼墨未尝不是一种美的享受。只要心中有梦想，人生处处是舞台，认真做好每一件小事，离成功也就不远了，加油吧！

5.我最得意的一件作品

初二6 诗祺

小时候在老家，常常放风筝。我总是得意地把我引着可爱花纹的风筝送到高空，然后牵着线，在水泥地上奔跑，这时总有小孩子在旁边大叫、鼓掌。又是跑累了，我握着细绳，找路边的石头坐下，同父母一起，看着别人放风筝。

风筝的形态各不相同，放风筝的人也各不相同。我注意到一个老人，他似乎酷爱风筝，但凡有风的日子，他都会出来，旁若无人。他跟我爷爷奶奶差不多年纪，总是穿一件土黄色的棉袄，外面套一件围裙，藏青色的，经常戴一顶帽子。他的身边没有欢呼声，他也沉默不语。当时他的风筝声音很大，而且形状独特。我对这个老人很好奇，走过的时候总要仔细的看他几眼。

他仿佛注意到我的目光，看了我两眼，对我说：“小丫头，你可知道那是什么？”边说边指了指绳子的另一端。我瞟了一眼绳子的那端，疑惑地说：“当然知道，是风筝啊，不然呢？”他摇了摇头，神秘的说：“不准确，这类风筝有一个特别的名字，叫板鹞。”提起板鹞，可是久仰大名，但还没有亲眼近距离见到过。我好奇地看向绳子的那头，确实是我所听说的板鹞的模样。“你们今天下午有什么急事吗？”他问。爸爸妈妈互相看了一眼向老人摇了摇头。他接着又问：“有没有兴趣做一个小鹞子？”我愣了一会儿，然后点了点头。于是他邀请我们去他的家。

进了大院门，里面是一个大客厅。墙壁上挂满了大的小的板鹞，中间有一个大桌子，上面摆满了竹条，白布，水墨颜料，热熔胶枪和完成了的竹哨。他指着墙上，自豪的说：“这些都是我做的，我就喜欢做这事儿。”爸爸敬佩地点了点头。他为我们端了椅子，然后示意我们坐下。于是我们开始跟着老人一步一步操作起来。

午后的阳光透过窗户洒进屋里，照在了老人的脸上，使他多了一份慈祥。

“先捡（剪）”。我从桌上的一堆竹条里比较、测量、精心挑拣出了三种尺寸的竹条，完成了作品的第一步。“接下来做框”。妈妈在竹条的两端点上一些热熔胶，按照设想的样子，把几根竹条联合在一起，这样就构成了板鹞的框架。“接下来是把白布粘在框架上，不过要在先要在上面画上想要的装饰。”我犹豫了一会，在宣纸上画画，我是拿手的，但在白布上画，很有些挑战性。“你试试吧，”妈妈说，“说不定能画的很好看呢。”我跃跃欲试，拿起毛笔，沾上褐色的颜料和干净的水在布上画了两笔，等他晕染开，就出现了麻雀胖胖的身子，毛茸茸的。等它干后用墨画上眼睛、嘴巴和爪子，一只可爱的麻雀就跃然纸上。老人鼓励说：“画的不错。”我很得意，又添上了屋檐和人家，整幅画看上去很和谐。“然后把布沾到框架上”。我小心翼翼的将融化后的胶涂在框架上，把布展平后贴上去。最后粘上竹哨绑上绳子，就完成了。老人笑着说：“小丫头真棒，第一次就这么成功。”我爱惜的护着我得意的作品，害羞的笑笑向老人道谢并告别了。彼时，已经黄昏。

板鹞立在床头的桌上，上面画着和谐的一家。屋檐下是一家三口，围着桌子，涮着火锅。屋檐上，是贪吃的麻雀，欣赏着美景。一切都是温馨和谐的样子。

评语：事例新颖、真实，表达出了真情实感，语言纯真朴素，流露出对制作板鹞的回忆。

6. 我最得意的一件作品

            二（6）班瞿小冉

少年当有凌云志，不用扬鞭自奋蹄。   

                              -----题记     

青春的奥义悄然浮出水面，它像一块岩石，有能划伤人的锐角，更有一个坚硬的身体，让我肆无忌惮地在这时光中闯荡，有足够的勇气与信心拾起珍宝。

梦开始的地方

刚上三年级，我终于能拿上毛笔，这是我久很久以前的期许，希望自己有才，有诗意。三年级作为起点，相信同龄人来说算落在后头的，所以我不敢有丝毫的懈怠，依稀记得那时的我，观察到老师粗糙的手指捻着笔身湿润的笔头把墨递交给宣纸，晕染开来，一种神秘古老的情思在我脑中扩散，打下的梦的地方烙印，我的我窗外的暖阳缓缓移动，金色的丝线牵引着我的金织的梦想。

梦的起起伏伏

我几乎是成了书痴，刚开始那段时间，我不是转用毛笔，就是抓着空气转动，以一年时间赶上了同龄人，并经常被老师褒奖，也成了爸妈口中的骄傲，大家都为我大大高兴，那是天真，以为梦就在此后一帆风顺了。

第一次写作品，投稿后信心满满，自己穿上了自信的外衣，无曾怀疑，担心过我的能力，那是的阳光焦灼着，似乎使我的脸上暗暗刺痛。梦落下了吗？----我的作品并没有脱颖而出，而是淹没于一堆废纸中，那时正逢小升出阶段，这个打击让我在学习与兴趣中做出了抉择，我放下了笔杆。

再次与梦接力

步入初中，我万分幸运的遇到了最好的老师和同学。老师爱美，不是爱自己，而是爱周围，她爱我们得意的笑，也打心底地爱着草木花鸟，我能很清楚地记得，她上课的第一句话不是讲课，而是和我们分享早晨的云，此后我也看云，连连赞叹，云的色调，布局是恰到，好处的起笔收笔，它的宽广凌于我们头顶，以合适的姿势为之心惊。

同学的才华让人羡眼。他们之中有人也是书法的信徒，且极为耀眼，他们的光与云中的光共同包围着我。我终于安奈不住了，我的梦不该被放下！

我再次拉开柜子，里面摆满了整齐的毛笔与纸墨砚，熟练的铺开，梦也向我扑来，落笔有些许生疏，不过我写之有味，有感，有爱。一幅作品在心絮的起伏中完成，此时阳光仍在，将自信洒在我身上，形成了自信的外衣，这样的书法作品日后会另我得意的，以后也会有更好的做品，但自信的外衣永不褪色。

窗外的阳越升越高，橙的夺目泛着微红，如多年前与梦相遇般不能忘怀。

评语：学习兴趣两者保持平衡，追求心之所热爱。

7.我最满意的一件作品

初二（6）倪雨馨

我最满意的一件作品，是一幅关于童年的画，画中有一条铺满梧桐叶的小道，两个背影，一大一小，牵着手。

那天，我心血来潮，想画一幅风景画，想了半天，也丝毫没有头绪。倚在窗边，望着窗外，熙熙攘攘的人群，我的脑中忽然闪现了乡下的梧桐小道。依稀记得那日的天空，澄澈得没有一丝云彩，仿佛涂上了一层淡蓝我的水粉，一切都被浸润在阳光里，被暖意包裹。

风乍起，梧桐叶轻轻飘落，氤氲着独特的芬芳。

小时候的秋天，在落叶的尽头，有一排老旧的平房，在乡下，令我记忆犹新的就是那经常和姥爷漫步的洒满银杏叶的羊肠小道，我就画它吧，我灵光一闪。我用铅笔轻轻地打起了草稿，两条线相聚一点，一条小道的轮廓就完成了，下面要画树了。高大挺拔的树，被我涂上一层黄色的颜料，那种沧桑的质感可不一般，我先找到了所有的黄色系，由深到浅，尝试画出渐变的感觉，时间一分一秒的流逝，画完了大树，早已过去了许久。树画完了，就要画重头戏了。主人公，肯定是我和姥爷。

想着，想着，我似乎又回到了小时候，我一路小跑跟着姥爷。累得气喘吁吁的我，终究是追不动了，一屁股坐在地上，捡起一片金黄的银杏叶，招引一下地上误入歧途的毛毛虫，拦截一回匆匆搬家的蚂蚁，打趣一下路过的不知所措的小虫子，咯咯地笑着忙得不亦乐乎。捡起一片明黄的叶片，兴高采烈地递给姥爷，他总会一把将我抱起，快速离开地面，仿佛要飞起来一般。我咯咯地笑着，看梧桐叶轻轻飘落，划过姥爷的眼际，有阳光洒落在他浅浅的皱纹里，有风掠过他黑色发间隐匿的银白，有岁月在耳边呼啸而过。

在梧桐叶浓浓的绿荫里，姥爷站在下面，远远地望着我笑了。细碎的阳光静静落在他的发间，映红了他的脸。我轻轻挽起姥爷的手。想到这，我轻颤了一下。我长大了，姥爷却老了，时间踏着无情的脚步，一点点在姥爷身上消逝，想到这儿，我的心里一阵酸痛。

我拿起素描用的铅笔，勾勒出一个瘦小而又高大的姥爷，一个矮小蹦蹦跳跳的我，手拉着手，向小道的尽头走去。跟着落叶的脚步，跟着姥爷的脚步，跟着时光的脚步，我紧紧牵着姥爷的手，慢慢而行。

我最满意的一件作品，便是这幅画，我给它命名为《童年的小道》，因为这充满着童年的回忆，跟亲人一起放慢脚步，走一条铺满梧桐叶的路，看夕阳的余晖映红云霞，静谧而又美好。

8.我最得意的一件作品

                    初二6杨紫涵

生活中的点点滴滴都值得被纪念，每一份收获都是我们得意的一件作品。

又是愉快的周六，我写好作业，娱乐消遣之时，偶然间发现了一个制作土豆泥的美食教程。我瞬间就打起了精神，有了跃跃欲试的想法，反复看了几遍教程，也不知我是不是那类眼睛会了，手却不会的手残党，总之，我还是抱着试一试的心态走进了厨房。

真的很幸运，家里正好还剩下两个土豆，都是又大又圆的，刚好适合我用，首先我用水清洗了一遍表面的泥土，接来下准备削皮，多是因为我不常进厨房，所以找这个削皮工具就费了很长的时间，不常用这东西的我不熟练的操作起来，左手握着土豆，右手用刮皮器向下按压，灰褐色的土豆皮被一层层剥离，遇到有坑洼的地方，我就把里面挖出来，使土豆变圆润光滑，好不容易把土豆皮削干净，接下来一个更艰巨的任务就是将土豆切片，拿起沉重的菜刀，看着锋利的刀刃，刀光剑影我不寒而栗，心想千万要注意安全，可别再把手割破了，我淡定了一下，小心翼翼将刀放在土豆上，找好间距，使劲地切了下去，虽说是切了下来，但是切的有点太厚了，我又尝试着切了几次，慢慢的成功掌握了切土豆片薄厚均匀的方法，顺利的完成这一步骤，接下来我又将土豆片放在盘子里上锅蒸了20分钟，等待的时间说非常期待，拿出土豆将它压碎，倒入牛奶，再讲土豆压平，这些对我来说都是小菜一碟。

接下来最重要的就是调酱汁，这直接决定了口味，我按照教程放入了玉米淀粉、耗油、胡椒粉和水，然后又放入锅中熬制，一直熬到变成淡褐色，变的粘稠，最后再将调好的酱汁浇在形似小山丘的土豆泥上，卖相看起来和教程上已有九分相似，就是不知道味道如何了。

自己做的美食，当然要找个评委来品尝点评下了，正在一旁玩耍的弟弟就成了我的首席品鉴师，我把刚做好的土豆泥端到他面前，心中窃喜，挖了一勺喂给了弟弟，看到弟弟香的直抿嘴，满脸的笑容，自己一勺接一勺的吃起来，我知道我这个作品成功了，我心里充满了欣喜。

人人皆有得意时，这就是我的得意之作，这包含了我第一次做美食的生熟，有我认真对待一件事情执著的情感，同时也是对生活和美食的一种全新体味，我希望今后可以创作很多的得意之作和大家分享我的快乐！

家长点评：生活中的点点滴滴都是成长中的经历，敢于尝试、勇于实践、从学习、生活中不断吸取真善美，用心体会做每一件事情给我们带来的经验、收获、乐趣，与他人分享这些快乐，点亮自己内心那一盏光！

倪雨馨这个名字好不好

你好

【倪雨馨】的姓名测试打分结果如下

【倪雨馨】的姓名综合评分：76（满分为100分，60分及格）

【倪】， 繁体：倪， 拼音：ní， 五行：金， 笔划：10， 姓名学解释 ：出外吉祥，多才巧智，清雅伶俐，出国之字，成功隆昌，孤独格。（吉）

【雨】， 繁体：雨， 拼音：yǔ， 五行：水， 笔划：8， 姓名学解释 ：克父命，多才伶俐，幼年辛苦，中年成功隆昌，福寿兴家。（吉）

【馨】， 繁体：馨， 拼音：xīn， 五行：金， 笔划：20， 姓名学解释 ：秀气多才，精明公正，中年成功隆昌，小心爱情厄。（吉）

姓名五格测试

天格：11 人格：18 地格：28 外格：21 总格：38

人格18有以下数理暗示：

吉祥运【表示健全、幸福、名誉等】

艺能运【富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能】

刚情运【性刚固执、意气用事】

地格28有以下数理暗示：

凶数运【表示逆境、沉涪薄弱、病难、困难、多灾等】

孤独运【妻凌夫或夫克妻】

刚情运【性刚固执、意气用事】

总格38有以下数理暗示：

次吉祥运【表示多少有些障碍，但能获得吉运】

艺能运【富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能】

外格21有以下数理暗示：

首领运【智慧仁勇、立上位、能领导众人】

吉祥运【表示健全、幸福、名誉等】

姓名三才配置测吉凶

三才配置：【木金金】

吉凶分析：【凶】

命格简批：【成功运不佳，顽迷过刚，易生不和及论争，陷于非难，遭难，孤独甚至损害大脑，家庭易破乱，】

成功运不佳，顽固过刚，易生不和及争论，陷于非难、家庭易不合。（凶）

1、总论：个性过强内外不和，事业难以发展，产生身心过劳，财运也差，只能辛勤过日，切勿勉强行事，免得意外损失或惹官司是非，注意外伤或意外灾危。

2、性格：为人好胜心强，任何事情都不愿居于人下， 做事欠考虑，容易冲动，不善于言词，容易被人误会，而引起纠纷或诉讼。

3、意志：尚称坚定，有突破万难之势，但耐性不佳，做事有虎头蛇尾之倾向，很难成功。

4、事业：靠孤军奋斗，创业过程较艰苦，辛勤劳碌而收获不多，宜忍则安。

5、家庭：与父母意见不和，如为长子父母恐缺其一，夫妻常争吵，子女顽固。

6、婚姻：男娶好胜之妻，婚后常闹意见;女嫁无能之夫，婚后不美满，注意婚姻危机。

7、子女：男多于女，个性较顽固，会与父母顶嘴。

8、社交：社交不太美满，容易与人纠纷，应注意惹上法律诉讼。

9、精神：惹火烧身，身心操劳，精神负担重。

10、财运：财运不佳，只能勤俭过日。

11、健康：易患神经衰弱、头痛、外伤、肺疾等病。

12、老运：老境寂寞，仍然劳苦，财运不佳。

对基础运的影响：

性格过于刚硬固执，容易陷入与人不和的矛盾之中，或者孤独。天格为7或8时，有损于身体健康。（凶）

对成功运的影响：

虽有困难，努力奋斗也可以成功，但一般身心劳累，易遇不平。（凶）

对人际关系的影响：

诸事困难重重，个性略刚强。若能柔和从事，勤勉工作，得众人真心尊仰，声望远播。（吉）

对性格的影响：

顽固如同矿石，刚毅木纳，富于耐久力，有锲而不舍的精神。对事爱打抱不平。若善加修养，必能光明磊落。有如黄钟，敲之则响。此数不适合女性，有强硬之嫌。

天格 11 的解析：（天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。）

挽回家运的春成育数。【大吉】

基业：财星、天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。

家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。

健康：河川永在，可望健康长寿。

含义：阴阳复新，享天赋的幸运，万事顺序发达，稳健着实。次得富贵繁荣，有再兴家的暗示，能得挽回家运平静和顺的最大吉数。

人格 18 的解析：（人格数又称主运，是姓名的中心点，影响人一生的命运。）

有志竟成的内外有运数。【大吉】

基业：将星、文昌、太极、畜产，财帛，技艺。

家庭：有祖宗荫庇之福。心慈口硬，宜守和平，可望圆满。

健康：心身健全如万年之蛇，可望长寿。

含义：铁石心发达运具备，有权力智谋。志现一方，必破诸难，博得名利。但是自信心强，乏包涵力。要戒坚刚过顽，诱发非难。宜养柔德，且慎勿骄，则目的贯彻，功名成就。

地格 28 的解析：（地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。）

家亲缘簿，离群独处无定数。【凶】

基业：天官、将星、官星、学士、红艳。

家庭：亲属多忌恩，兄弟少联络，子女离别。

健康：三才不良者病灾、伤害、废疾、发狂，三才善良者无大害。

含义：堪称遭难运。有一种豪杰气概，多于波澜变发，难免非难诽谤。时有厄难袭来，而致伤害。或丧失配偶，或克子孙，也可能有自幼别亲者。总之大都有祸乱，争论不和、逆难、刑罚等，灾祸相接，终世劳苦。妇女有此数者多陷于为孤寡或难成家的运格。

外格 21 的解析：（外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等。）

明月光照，独立权威数。【大吉】

基业：天官、太极、文昌、哲学、艺术、财库，福禄，首领，君臣，富翁。

家庭：六亲和睦，有子嗣之惠，若女人反为不吉，用则破夫运。

健康：秋月芙蓉，壮年易健壮、长寿。

含义：风光霁月之象，万物形成自立之势。独立权威，能为首领之运。为人尊仰享受富贵显荣。路径属迈进发展，中途难免相当苦心，步步而进，宛登梯一样。立业兴家，大博名利，乃贵重的吉数。因系伟大的首领格，妇女得此数者，反招灾害。按易经上观点女性属阴，应从男性，是为先天的补数。如具备首领之运，即妻凌夫之格。阴阳生出暗斗，自然不得安宁，故夫妻难免时常反目，或喜极生悲，且妇德不备，家庭不圆满，妻便克夫，所谓两虎相斗，必无双全者，慎之、戒之。

总格 38 的解析：（总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。）

磨铁成针刻意经营数。【半凶半吉】

基业：将星、学士、臣将、神童、技艺、凶煞、伤害。

家庭：亲眷冷淡，兄弟无助，宜平和可圆满。

健康：灾祸，外伤、肺病，三才善良者尚圆满。

含义：非无大志，实乏统率的威望，缺乏首领的才干。屈于有志而乏力，不得众信，一种薄弱平凡之象。自然易陷于不幸失意而难以成功。但向文学、技术方面发展，则有较强上进的能力。故此数为艺术成功数。

谢谢！